为了让每一位孩子享受学习的快乐，拥有阳光幸福的童年，促进特殊儿童与普通孩子彼此接纳、共同成长。6月24日下午夏园幼儿园开展了一次关于融合教育学习的分享活动。

活动中老师们将外出学习的融合课程和大家做了诠释，同时也了解到3—6岁是包含特殊儿童在内的每一名幼儿的关键期，融入普通幼儿的教育既是特殊儿童康复的目标，也是他们的康复路径。教育具有很强的康复作用。平日里我们的老师也经常对特殊儿童的案例进行分析与评估，从各个领域制定阶段性计划，及时和家长进行反馈等。为每一位特殊儿童制定合理的服务清单和培养目标。在推动“融合教育”的路上，夏园幼儿园多措并举，有耕耘，也有收获。为了促进家园教育合一，共同温暖特殊幼儿。日常活动中，夏园幼儿园积极采取多种教育形式，让特殊幼儿融入到普通幼儿集体生活中，接受阳光的、平等的教育。

融合教育需要“融·合”。夏园幼儿园将进一步完善融合教育设备设施，充分发挥专家、教师、家长等多重力量，形成教育合力，让融合教育满足每一名孩子成长的需要，温暖每一位孩子的心灵。