一、指导思想

融合教育是现代教育发展的重要趋势，为所有儿童提供公平而优质的教育，是时代的要求。幼小衔接是教育的关键环节，是保证学前儿童顺利步入小学学习的关键。在融合教育的背景下，如何有效实施幼小衔接，帮助学前儿童，特别是融合学前儿童顺利适应小学生活，成为当前教育工作的重要课题。

二、研究要点

本课题旨在探索和总结融合教育背景下幼小衔接的有效实施途径，

1.构建融合教育幼小衔接的理论框架，明确其特点和关键要素。

2.探究融合教育幼小衔接的有效策略，形成可操作的实施方案。

3.提升教师对融合教育幼小衔接的意识和能力，促进教师专业发展。

4.帮助学前儿童，特别是融合学前儿童顺利完成幼小衔接，促进其全面发展。

三、研究措施

1.国内外融合教育幼小衔接研究现状分析。

2.融合教育幼小衔接的理论基础和实践意义研究。

3.融合教育幼小衔接的教学模式和内容设计。

4.融合教育幼小衔接的师资队伍建设和培训。

5.融合教育幼小衔接的家庭教育指导和社会支持。

四、具体安排

9月：

准备阶段：形成融合教育幼小衔接的理论框架和实施方案，确定研究方向，收集相关资料，制定研究方案。

10-11月：

实施阶段：面向社区开展问卷调查、访谈、行动研究等活动，收集分析数据。

12-1月：

总结阶段：整理研究成果，撰写研究报告，进行成果推广。