苏州工业园区教育科学“十四五”规划课题

    《引入民族特色体育资源，建构幼儿园主题活动课程的实践研究》

2023——2024学年度第二学期子课题三计划

一、指导思想：

新《纲要》指出：让幼儿的身体各项机能得到充分的发展，充分体现以幼儿发展为本的教育理念。本着“儿童离不开生活，生活离不开健康教育。”营造让幼儿能够充分体验运动快乐的游戏活动环境，让幼儿在其中形成活泼、向上的性格，因地制宜的开展了民间体育游戏活动，以游戏为基本活动，激发幼儿体育运动的兴趣，培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，促进幼儿身体形态结构和机能发育。

二、研究要点：

1.优化幼儿园游戏组织与指导策略的实施，使主题活动指导、评价更科学合理化。

2.在幼儿园主题活动的实践中创设民族体育主题活动的指导环境。

3.进一步探索民族体育主题活动科学化的评价，完善评价体系。

三、研究措施：

1.在班级民族体育主题活动中随时观察幼儿在游戏过程中的表现，并将观察到的结果随时记录下来，进而制定一系列指导策略。

2.定期开展子课题研讨活动，根据课题课程的实践交流指导策略。

3.梳理整合评价体系，进行资料的整理归档。

四、具体安排：

二月份：

1.开展课题组会议，商讨并制定出本学期的子课题计划。

三月份：

1.根据体育资源课程的展开，讨论适宜幼儿的体育活动指导策略。

2.在中期汇报基础上调整策略方案，继续深入进行课题研究。

四月份：

1.继续围绕民族体育资源开展主题活动，教师现场研讨制定相关评价，完善评价体系。

五月份：

1.课题组成员讨论学习理论心得。

2.进一步整理本学期课程指导策略，进行本学期的总结与反思。

六月份：

1.做好资料的归档整理工作。

2.根据子课题三的深入规划下学期课题实施的方向。