出席对象

民族体育课题全体成员

研讨议题

制定科学合理的子课题计划

讨

论

内

容

记

录

左悠老师：首先应根据幼儿园实际情况，选择几个具有代表性的民族体育项目进行深入研究。考虑到安全性与适宜性，建议从简单易学、风险低的项目开始，比如汉族的太极拳简化版、维吾尔族的麦西热甫基础步伐等。

汪旸老师：是的，但在改编过程中，也要注重保留原汁原味的民族特色，同时结合幼儿身心发展特点，适当调整动作难度和节奏。

曹悦老师：可以组织系列工作坊，邀请民族体育表演者或有经验的教师进行现场教学，让全体教师在实践中学习，提升实际操作能力和教学技巧。

王丹老师：可以通过视频资料、在线课程等形式，为教师提供多样化的学习资源，确保每位教师都能熟练掌握所选民族体育项目的教学方法。

左悠老师：应加强与家长的沟通，鼓励家长参与孩子的传统文化学习，如通过家长讲堂分享自家的民族习俗，或共同参与幼儿园组织的民族体育日活动。

汪旸老师：我们要积极寻求与社区资源的合作，比如邀请当地民间艺术团进校园表演，或组织幼儿参观附近的民族文化博物馆，拓宽幼儿的文化视野。

王丹老师： 教师对项目实施的充满了热情与信心，相信通过团队的共同努力，能够为幼儿提供一个富有文化内涵、促进身心健康的早操环境。接下来，各成员将根据研讨结果，细化各自的分工与任务，推进项目实施。

备

注