《与孩子一起创设美育空间》

庄旭东、徐侠

摘录：

学习心得：

本书以“儿童为本的自主混龄式艺术玩创活动”为主题，以“三室三坊”为环境依托，进行课题研究，整本书就是此课题的具象化呈现。（"三室三坊"即色彩室、造型室、演艺室，瓶艺坊、纸艺坊、绳艺坊。）研究者从"三室三坊"的构建与研究切入，开篇详细介绍了此课题的指导理念、课题实施的环境创设（三室三坊）及其环创理念、教育材料的选择原则、整体活动框架搭建、幼儿评价体系、幼儿呈现成果分享方式等。让我眼前一亮的是，这里书里的案例中，采用了混龄的结伴方式，打破年龄、班级等固有结伴模式，孩子们相互启发、合作创作，在国内的幼儿园艺术领域中属首次探索，可尝试将相关经验进行迁移，打造跨年龄班艺术课程，打造亮点。