主持

人

陆逸君

承担

单位

娄葑街道夏园幼儿园徐家浜分园

立项

时间

2021.12

课题级别

（打“√”选择）

课题管理类别

（打“√”选择）

课题立项类别

（打“√”选择）

国家级（  ）省级（ √ ）市级（  ）区级（   ）

规划课题（√ ）教研课题（ ）

教育学会（ ）陶会（  ）德育（  ）

重点课题（ √ ）立项课题（  ）

一、本学期历次活动研讨主题及基本情况

本学期以《开展“苏式”园本美术课程活动支持性策略的研究》为课题，结合我园之前的研究成果和发展方向，继续进一步的探讨研究。

本学期的目标和各月活动基本情况：

目标：

1.教师围绕美术课程进行理论知识学习，了解不同年龄段幼儿的在美术活动中的能力及易于表达的表现方式。

2.根据本学期拟定的“苏式”园本美术课程，提供相应的材料或创设适宜的环境，在活动中观察幼儿的学习品质。

3.在支持、鼓励幼儿积极参与主题活动并大胆表现的同时，积极探索有效的教学指导策略。

各月活动基本情况：

1. 9月制定了本学期的子课题计划，与子课题成员共同收集资料、学习相关理论知识。

2. 10月继续进行相关理论学习以《指南》、《纲要》为指导，整理出各个年龄段幼儿在美术活动中能力发展目标，进行集体交流。

3.11月开展一次研讨交流活动，总结经过这段时间的学习幼儿对于苏式艺术文化的理解和感受。

4.12月通过撰写论文表达自己的想法。进一步更新教育观念、增强反思能力，促进教师专业成长。

5.1月做好资料的归档整理工作，总结与反思本学期的课题实施情况与不足之处。

二、本学期课题研究主要成果

1.本学期我们子课题三的老师们围绕美术课程研读相关理论知识，并做了详细的读书笔记、心得体会，并积极撰写与课题相关的案例、论文。本学期共有3篇论文，发表省刊杂志。

2.带领幼儿一起收集各种“苏式”韵味的饰品挂件，对幼儿园进行装饰，感受浓烈的“苏式”氛围，从而观察幼儿的学习品质。

3.在课题的实施过程中，我们采用多媒体形式激发幼儿创美活动的积极性、参与性，提供与幼儿赏美、探美、创美上的信息化支持。

三、课题研究存在问题及改进措施

1.经过一个学期的课题探索，我们发现虽有论文发表但集中于个人，下学期还要继续进行理论学习，督促子课题组成员多做课题实践的有心人，常记录、常思考、常总结，做到全面开花。

2.在美术课程实施过程中教师给予的支持与指导还留于表面，教师的站位还处在以教师为主体、幼儿跟从。下学期在支持性策略方面还需要更深入的探索，教师的站位还是要以儿童为中心。