试论开发利用苏州地方美术课程资源的教学策略

顾洋

摘录：

在底蕴深厚的吴文化滋养下，苏州民俗与民间艺术大量涌现。尤其在民间手工技艺方面,以精、细、秀、雅而蜚声中外:丝绸、刺绣精美绝伦，木石雕刻技艺精湛,苏灯苏扇华美精巧。还有剪纸(窗花、礼花、刺绣花样)、编织.(草编.竹编棕编、麦秆编)、食品(面花造型、糕点模、糖果造型)等,多姿多彩的吴地美术，涵盖了社会生活的方方面面,是美术教学取之不尽的艺术源泉。此外,在美术教学中,民间美术作为民间(民俗)文化活动的载体,是学生学习美术技艺，了解本地民间文化和传统习俗的重要方式。

学习心得：

我们要可以更多地开发“苏式”艺术资源，将生活中的苏州都慢慢的渗入到幼儿活动中，并与美术课程相结合，让每一位幼儿大胆想象，独立创作，开拓创新。从而形成独特的“苏式”课堂教学风格和特色。将苏州的古城墙，园林，小吃，吴侬软语都融入幼儿园的教学生活，从而将“苏式”真正全面的融入于幼儿生活中。