出席对象

陆逸君  钱如  林萍萍  左悠

研讨议题

根据本学期子课题活动的内容寻找合适的支持策略

讨

论

内

容

记

录

陆逸君：各年龄段已经选择了适合该年龄段幼儿开展、探索的苏式资源，那我们来梳理，初步罗列一些 “苏式”园本美术课程活动的支持性策略。

王丹：针对不同年龄段的幼儿选择的策略不同，小班的幼儿注重亲身体验、实际操作，多给幼儿提供操作的机会，并且最好是能够在氛围浓郁的场景下操作。

林萍萍：中班的幼儿也是刚刚从小班升上来的，所以也是以实际体验为主。

左悠：大班的孩子已经有了一定的基础，可以引导幼儿多根据以往积累的经验来进行创作，更多的是教师在后面进行支持而不是主导。

陆逸君：那我们就根据上述说的这些方向以及罗列的支持方法的大纲进行我们子课题相关的活动开展，继续阅读相关的书籍以及文献资料，丰富这些策略，对我们这个子课题有更深入的了解。

备

注