出席对象

陆逸君  钱如  林萍萍  左悠

研讨议题

将“苏式”园本美术课程的特色进行深入挖掘和提炼，形成具有可操作性的特色课程方案

讨

论

内

容

记

录

陆逸君：大家好，今天我们继续开展子课题三的研讨活动。本次的主题是深入挖掘和提炼“苏式”园本美术课程的特色，以期形成一个具有实际操作性的特色课程方案。

钱如：我认为“苏式”美术的特色在于其细腻典雅，注重意境和情感的表达。我们可以从苏州园林的构造和苏州传统工艺如苏绣、核雕中汲取灵感。

林萍萍：确实，苏州的艺术作品中透露出一种温婉的气质。在园本美术课程中，我们可以将这种气质融入绘画技巧的教学中，比如通过教授学生如何运用色彩和线条来表现这种温婉。

左悠：我们可以设计一个系列课程，从苏州的艺术文化入手，先让学生了解苏州的艺术历史和特色，然后通过实践操作，如绘画、手工等，让学生亲身体验并创作出具有“苏式”风格的作品。

陆逸君：这个提议很好。我们还可以结合现代美术教育理论，不仅教授传统的“苏式”绘画技巧，还培养学生的创新能力和审美鉴赏能力。

钱如：课程可以分为理论部分和实践部分。理论部分可以包括苏州艺术文化的讲座、赏析苏州传统艺术作品等；实践部分则可以包括绘画、手工制作等艺术创作活动。

林萍萍：在实施步骤上，我们可以先从基础知识讲起，逐步深入到实践操作，最后组织学生进行作品展示和交流。

左悠：为了保证课程质量，我们需要建立一个有效的评估机制。可以通过学生的作品质量、创作过程中的表现以及课程结束后的反馈来进行评估。

陆逸君：同意。我们还可以通过定期举办学生作品展览、开展艺术交流活动等方式，进一步激发学生的艺术兴趣和创作热情。

备

注